（プール後の授業）「よくさぁ、夏、プールの後ってくたびれて授業中熟睡しちゃうことがあるじゃない。ほら、あの感じ。体がまだ半分泳いでるようなね、心地良くて、陽がたくさん当たって。それで先生の声がとおーく、子守歌になっちゃって、ぐうぐう寝ちゃうのよね。それで、ぱっと目が覚めると、五分くらいしか寝てないのに、なぜかしらすごくいっぱい寝たような不思議な気分にならなかった？」 「なった、なった。やっぱり熟睡だからだろうな。」 「まわりはなにも、変わってないの。先生は相変わらず黒板になにか書いてしゃべってるし、みんなも変化がなくって、体がほんのりあったかくって、窓の外は晴れてて、なにもさっきと変わってないのに、私だけ急にそこに降ってわいちゃったみたいな変な感じで、なんだかとても誰かとなにかしゃべりたいような不安な気がして、ねえって振り向くと智明くん、必ず！　寝てるの。おかしかったあ。ぼうぜんと智明くんの眠る背中を見て、笑いながらまた前向いて、……懐かしいなあ。」

ひとりでいる校舎は、真昼でも夜のプールサイドに似ている。暗く光る廊下、水のようにあり余っている酸素の 匂い。

（校庭で）一つ大きな風が吹いて、くすのきの葉と花壇の草とサッカーゴールの網が揺れた。

学校内では「小さい」存在をかき消す椿グループの笑い声は、七色に爆発する。

小学校の裏門というのは、さまざまな音の吹き溜まりだった。音楽室からは縦笛とオルガンの合奏、校庭からは駆け足とホイッスル、海からは微かな汽笛、あらゆる音が聞こえてきた。

遊園地のソフトクリーム売場みたいなところ

（席は）隅近くではあったが、それだけ中央の喧騒（けんそう）から遠去かり、別世界の感があった。中央の喧騒を批評的に見渡して自分たちの場席を顧みると、頼母（たのも）しい寂しい孤独感に捉えられた。

（レストラン）間接照明のミニマルな内装で、ガラス製の棚に無数のワインボトルが横倒しに陳列されている。それが、オイスター・ホワイトとダーク・ブラウンを基調にした空間の、 瀟洒 なアクセントになっている。

（フランス料理）注文が決まったらメニューは閉じた方がいい。そうしないとウェイターは永遠にやってこない

（古びたバー）音楽が流れていないと店内はまるで海底のように静まりかえっていて、声が大きく響くような感じがした。